发射工程学概论宣传报道材料

一、各级领导高度重视，以高起点、高标准、高质量全力打造精品教材

《国防科研试验工程技术系列教材》（以下简称《系列教材》）的编写出版工作，始于1998年，今年即将全部完成。这是总装备部成立以来范围最广、组织规模和力度最大、投入技术力量最强的一次综合性的教材编写出版工作，是国防科研试验工程继往开来的一件大事，也是导弹航天装备事业跨世纪的宏伟工程，受到总装备部首长和机关的高度重视，也得到了总装备部各直属基地、院所的广大科技人员热烈响应、热情支持和大力参与。

总装备部为此专门成立了《系列教材》的总编审委员会和各系统教材的分编审委员会，下设办公室。程开甲、李元正同志担任了总编审委员会名誉主任委员。胡世祥副部长担任了主任委员并亲自主抓这件事情。总装备部司令部首长和各直属基地、院所的主要领导分别担任了副主任委员、委员。许多资深专家和学科带头人分别领衔担纲了《系列教材》中各部专著的主编、副主编。总装备部司令部作试局、军训局等机关部门领导也对《系列教材》的编写出版工作高度重视，各机关部门不仅通力合作，而且指定办公室专人负责具体组织实施和协调落实，同时还拨出专项经费，为《系列教材》的编写出版工作提供了有力的支持。

在《系列教材》编写出版工作启动之初，总装备部首长就指出：必须以高起点、高标准、高质量全力打造精品教材，《系列教材》的编写出版质量是体现装备科研试验技术水平的重要标志，要求各单位编委会和《系列教材》分编委会发扬科学求实、严谨细致、精益求精的工作作风，严把教材质量编审关，确保编写质量，确保出精品教材；《系列教材》既是众多科技工作者用心血和汗水凝成的科技成果，也是总装直属部队开展岗位训练、科技练兵和继续教育的基本教材，可以为人才培养奠定良好基础；搞好《系列教材》的编写出版任务，对于充分肯定广大科技人员的脑力劳动，抢救、传承知识和技术，加强军事训练依据建设和部队技术建设，全面推动军事训练发展，不断提升科研试验能力和水平，进一步创新、发展和完善导弹航天工程技术领域的学科体系建设和理论技术体系建设，都具有重要意义。

二、《发射工程学概论》简介

《发射工程学概论》是《系列教材》中导弹航天测试发射系统的首卷，也是该系统的总体卷。

该书由酒泉卫星发射中心承担编著任务，徐克俊任主编，崔吉俊任副主编，冯振彪等10名高级工程师参与集体编著；请装备指挥技术学院的佟连捷教授、徐广洲教授、陈新华教授，太原卫星发射中心的邵发声高级工程师，总装备部工程设计研究所的张贤文研究员等专家审校，并由佟连捷教授负责主审；由国防工业出版社于2003年4月出版发行。

该书编著工作是在总装备部司令部作试局和军训局领导下进行的，得到了国防科技大学、装备指挥技术学院、酒泉卫星发射中心、太原卫星发射中心、西昌卫星发射中心、工程设计研究所、国防科技信息中心的领导和机关的大力支持。

该书是我国导弹航天发射试验工程40多年实践的理论总结，是我国第一部系统论述导弹航天发射工程的专著，反映了我国导弹航天发射工程理论与技术的最新发展水平，同时也介绍和分析了国外导弹航天发射工程领域的相关情况。该书在国内首次提出了导弹航天发射工程的基本概念、系统组成、理论基础与技术基础、总体技术以及发射场设施设备的研制程序与要求，在理论上创新提出了测试发射工艺流程和测试发射控制方式的学术思想，详尽阐述了火箭模拟飞行总检查的基本原理和简便实用的数学模型，开发了待发段航天员应急救生技术，将零碎的经验和分散的技术加以总结、提炼和综合，上升到理论高度，形成发射工程学概论理论体系，具有很强的系统性、完整性、实用性和前瞻性，成为导弹航天测试发射专业的理论基础。

该书共分10章，40余万字。包括导论、导弹航天器基础知识、导弹航天器发射工程与飞行试验、发射工程理论、发射技术、测试技术、发射指挥技术、发射勤务技术、发射场、导弹航天器发射工程的发展趋势。其中：

全书大纲目录由徐克俊编著，建构和奠定了全书的主要框架体系。徐克俊主编和其他各位编著者在编著过程中又进一步细化、丰富和完善了全书的篇目结构。其他各位编著者均在徐克俊主编的亲自督导和严格把关下展开各章内容的著述工作。

第1章《导论》由徐克俊编著，何学明参与了前期部分编著。从火箭的起源、导弹航天器的发展，引出发射工程学的形成过程、研究对象、研究范围和理论体系的建立，提纲掣领地论述了发射工程的基本概念、系统组成、理论基础与技术基础、总体技术等内容，并阐述了几种常用术语。

第2章《导弹、航天器基础知识》由王军编著，冯振彪对少部分内容做了适当调整和补充。介绍了发射对象的一般基础知识，论述了导弹分类，导弹与运载火箭的基本组成，航天器功能与基本组成，并有选择性地简要阐述了导弹、航天器飞行原理所涉及的一些基本概念和专业理论基础知识。

第3章《导弹、航天器发射工程与飞行试验》由徐克俊、陈云达编著。侧重论述导弹、航天器发射工程的主要内容及其与飞行试验的关系，较全面系统地阐述了发射工程总体论证和设计过程中所包括的发射场选择、测试发射工艺流程和测试发射控制方案确定、发射场设施设备建设的总体思路、基本概念、研制程序与要求等内容，阐述了发射场合练、发射试验实施、落点勘测与回收的一般概念、要求和组织程序等内容，阐述了飞行试验的种类、阶段划分、大纲、测试发射、测量控制、勤务保障等内容，阐述了飞行试验结果分析、导弹武器系统的定型和鉴定、战术技术指标判定方法等内容，并对有关的技术、理论和实践经验进行了总结、提炼和概括。

第4章《发射工程理论》由罗光华编著。侧重论述发射工程的理论基础，主要包括：发射理论所涉及的发射动力学、弹射内弹道学、气体射流动力学；测试理论所涉及的误差理论、信号理论和测试系统动力学；发射控制理论所涉及的自动控制理论和系统工程理论。

第5章《发射技术》由冯振彪编著。主要论述发射工程中具有代表性意义的综合技术即发射技术，较系统和深入浅出地分析论述了发射技术中的各种主要技术门类、内容和相关利弊因素，主要包括：发射方式，测试发射工艺流程方案，测试发射控制方案，瞄准技术，加注技术，弹射技术，燃气导流技术，运输技术，“地面－弹上”联系的分离技术，以及我国载人航天的待发段航天员应急救生技术等内容。

第6章《测试技术》由刘彦宾编著。较系统地论述了测试在导弹、航天器发射中的作用和地位，测试分类，测试的任务和要求，测试合格标准，测试方法，测试要则，以及故障的一般排除方法等内容，并详尽阐述了火箭模拟飞行总检查的基本原理和简便实用的数学模型。

第7章《发射指挥技术》由崔吉俊编著。较全面系统地论述了发射指挥的概念、特点及其在测试发射中的地位和作用，发射指挥原则，发射指挥机构和指挥人员的特点、分类、组成和职能，发射指挥程序的各种主要形式、内容、要求、特点、作用以及发射指挥程序的控制与优化技术，各种指挥手段的组成和功能，并重点阐述了发射决策技术的特点、决策阶段、决策信息来源、辅助决策和专家系统等内容。

第8章《发射勤务技术》由冉中涛编著。侧重论述发射勤务技术的一般概念、分类与组成、地位和作用，简明扼要地论述了各种发射勤务技术的任务、内容和系统组成以及所采用的主要技术和设备。

第9章《发射场》由冯振彪编著。主要论述发射工程的主体即发射场，结合我国及世界各航天大国的实践经验，较系统和深入浅出地分析论述了发射场的任务、试验能力要求、安全性要求、可靠性要求、发射准备时间和准时性要求，以及发射场的使用要求与关联问题，侧重论述了发射场的组成和技术区、发射区各种主要设施设备的类型、功能与性能、任务与用途、技术设计特点和操作使用特点等内容，简要介绍和分析论述了世界各国著名航天发射场的基本情况和技术特色，包括：美国肯尼迪航天中心、俄罗斯拜科努尔发射场、法国圭亚那航天中心、日本种子岛航天中心以及我国的航天发射场。

第10章《导弹、航天器发射工程的发展趋势》由徐克俊编著。主要论述了导弹、航天器及其运载器的发展趋势，导弹发射工程的发展趋势，以及航天器发射工程的发展趋势等内容。

在该书的编写出版过程中，崔吉俊副主编对多章内容进行了仔细审校和把关，徐克俊主编对全书内容进行了仔细审查、修改和最终统稿，周勇协助整理了部分文稿，宫海军和周勇还协助绘制了大量复杂插图，冯振彪对全书文图稿进行了统一编辑整理和仔细校核，并协同出版社的刘萍同志对全书出版清样稿进行了全面校对和最终更正。

该书论述严谨，表达准确，语言精炼，文字流畅，图表清晰，名词术语规范，精装本装订，印刷装订质量好。

该书可供具有大专以上学历，从事导弹航天测试发射的工程技术人员学习，亦可作为有关科研单位及高等院校师生的教学参考书。

该书在导弹航天发射试验任务和训练教学中使用效果良好，并发挥了重要作用，是一部优秀的工程理论图书和训练教学教材。

三、《发射工程学概论》编著者典型事迹和花絮趣事拾零

《发射工程学概论》一书从酝酿、编著、审校直至出版发行和使用的过程中，有颇多的周折故事和典型事迹，也偶尔有一些令人捧腹大笑的幽默故事和花絮趣事。不妨择其若干而叙之。

1、主编桂冠花落谁家？徐克俊如愿以偿担纲主编重任，诚邀最佳搭档崔吉俊，精挑细选写作班子

由于《发射工程学概论》是《系列教材》中导弹航天测试发射系统的首卷，也是该系统的总体卷，该书不仅在专业理论性方面要求很高，而且在工程总体技术的实践经验性方面也要求很高，因此，该书的主编人选问题就成为了《系列教材》总编委会和分编委会领导们比较挠头皮的事情，颇费周折。

那么，究竟让谁担纲该书的主编重任才算比较合适呢？

事实上，在一开始还是有三位比较合适的主编人选的，酒泉卫星发射中心、太原卫星发射中心和国防科技大学各有一位主编人选进入了总装备部首长的视线之内。虽然三位主编人选的工作经历和专业背景有所不同，互有相对长短之处，但都是导弹航天发射工程理论与技术领域内的佼佼者，在分工协作著述的方式下胜任主编重任均无明显大碍，区别可能在于著述内容的特色、侧重点、理论与技术份量所占强弱比例等方面会有些不同。

考虑到该书主要是面向总装备部各直属基地和部队，兼顾院校教学教材之用，因此，总装备部首长比较倾向于由发射工程实践经验相对更丰富一些的基地同志来担任该书主编。酒泉卫星发射中心载人航天发射场系统总师、“三垂一远”模式重要功臣之一的徐克俊同志，自然就成为了该书主编的主要考虑人选。

但是，当时恰逢我国即将实施载人航天工程第一次飞行试验任务，确保此次重大任务的顺利实施和圆满成功，是总装备部乃至我国整个航天系统的头等大事，总装备部首长经过慎重考虑后，觉得试验任务经验非常丰富的徐总还是应该把主要精力放在首飞任务上，这样更加妥当合理一些。于是，总装备部首长就对徐总说：“老徐啊，你还是集中精力以首飞试验任务为重吧，主编的人选就调整一下，让其他同志承担和多操心一些，你呢就暂时委屈一下，当个副主编吧，以免过多分心，以后看情况再说吧。”

作为一名老军人，徐总当然要服从上级首长的安排，当然要以试验任务大局为重，因此二话不说就接受了这样的安排，风风火火、全身心地投入到试验任务中去。

让徐总感到欣慰的是，首长的话还留了个“尾巴”，这意味着今后或许还有重新当主编的机会。

熟悉徐总个性和工作风格的人都知道，他是一个在工作上精力充沛、思维敏捷又敢于争先勇挑重任、不甘落后的“倔老头子”，无论是搞总体技术方案论证设计工作、参加试验任务还是著书立说，他都乐意冲到第一线亲自操刀捉笔打头阵，是一个地地道道的实干家，在从事导弹航天测试发射任务的长期实践工作中逐渐确立和奠定了他很高的技术威信和声望。而且，徐总心里也确实很想担任该书的主编，希望能够把自己几十年来所积累的丰富经验好好总结一番，加以提炼和概括，上升到理论高度，著书立说，创建一门关于导弹、航天器发射工程的学问，一门新兴的综合性航天技术科学，即“发射工程学”，以惠益同仁并传及后人，助益事业的发展。因此，尽管徐总由于首飞试验任务的工作需要而不得不暂时“放弃”了担任该书主编的第一次机会，但是徐总并没有放弃在适当的时机继续争取担任该书主编的第二次机会。

真可谓：天道酬勤，功夫不负有心人！

载人航天首飞试验任务圆满成功之后，徐总又开始惦记起写书的事儿来了。尽管没有“主编”的头衔和名份，但身为副主编的他却悄悄地和主动地揽起了“主编”的活儿来了，因为他实在是太愿意和喜欢做这件工作了，并且希望自己能够努力做得很出色。事实上，徐总也确实有这个出色的工作能力。经过一段时间殚精竭虑的反复思考和酝酿，徐总撰写出了《发射工程学概论》全书的大纲目录，并包含了详细的二级目录，以自信而又谦逊诚恳的态度呈送给《系列教材》测发系统分编委会，供大家参考讨论和交流意见。大家看到徐总的这份大纲目录，不由得都会心地笑了，笑曰徐总乃是“醉翁之意不在酒”呵。大家经过认真讨论，普遍认为这份大纲目录写得比较好，虽然还存在一些值得商榷的不足之处，但总体上给予了肯定和认可。这份大纲目录体现了徐总的智慧和能力，也浸透着徐总的心血和辛勤汗水，更凝聚着徐总对教材编著工作的热忱态度和执着精神，感动了测发系统分编委会的各位同志，也感动了总装备部首长，大家都同意让徐总“重新复位”吧。于是，徐总如愿以偿地又领衔担纲了《发射工程学概论》的主编重任。

这一回，徐总笑得很开心、很爽朗。

虽然，从个人的工作经验和水平能力来看，徐总凭一己之力也可以独立完成《发射工程学概论》的全部著述工作。但是，众所周知，写书，尤其是编著理论性和技术性都很强的专著，是一件非常耗费时间和精力的事情。更何况，既要尽心尽力、按时保质地完成专著的著述任务，同时又要保证以饱满的精力继续执行载人航天后续飞行试验所赋予的任务，显然是一件非常不轻松的事情，困难很多，压力很重。

徐总经过反复思考、权衡各种利弊因素后认为：凝聚集体智慧，协力锻造精品专著，是上策之选。这既是解决试验任务与专著任务之间时间精力分配矛盾问题的良策，也是充分调动各种积极因素、进一步提高专著著述质量的重要措施，同时也有利于人才队伍建设和适应今后事业发展的需要。

徐总第一个想到的事情是：一定要邀请到一个非常出色的副主编与自己形成最佳的写作搭档，然后从基地中青年科技干部中再精挑细选几个业务骨干尖子，共同组成一个精干高效的写作班子。

徐总思维敏捷、判断迅速准确，立刻就想到了：最佳的副主编人选，非崔吉俊副司令员莫属！

长期以来，徐克俊、崔吉俊一直是老同事、老搭档、老战友，两位老总在导弹航天测试发射领域都有非常丰富的实践经验和独到的理论造诣。除了共同熟悉的测试发射理论与技术方面之外，徐总更擅长搞总体技术和解决测试发射中的技术故障难题，崔副司令员则更擅长搞发射指挥决策自动化技术和解决任务实施进程中的指挥决策难题与组织协调管理难题。

崔副司令员虽然现在担任了基地行政领导职务，但他过去曾经长期担任试验技术部和发射测试站的技术领导职务，一直以来他同时还是一位优秀的测发专家和指挥自动化技术权威，有自己独到的理论心得和技术经验，并编著了该领域的多部理论技术专著。

两位老总都曾经分别获得过多项军队科技成果一等奖、二等奖和国家科技成果奖，在国内导弹航天测试发射领域具有很高的知名度。

他们两人形成了强有力的优势互补，工作配合上总是很默契。过去徐克俊曾经是崔吉俊的上级领导，后来崔吉俊又成为徐克俊的上级领导，但是，工作职务上调整和变化，并没有改变他们在长期共事中所形成的友谊，即便工作上偶尔有些分歧看法，通常也很快就能沟通解决。徐总相对年长一些，因此崔副司令员一向很尊重、理解和支持徐总的工作。只要他们两人出现在试验现场，就几乎没有什么问题可以难倒他们。

徐总做事总是雷厉风行，讲求效率。于是马上就去找崔副司令员协商。两人一拍即合，崔副司令员非常愉快地接受了徐总的邀请，很乐意担任该书的副主编，为徐总分担一些著述任务和工作压力。两人随即又认真商议了如何物色几位中青年人才组建写作班子的事宜。

由于两位老总长期在测试发射第一线工作，与试验技术部和发射测试站的广大科技干部同甘共苦，因此，几乎对每一位科技干部的基本情况都了如指掌，熟悉他们的个性脾气和工作水平能力方面的优长劣短，清楚如何扬长避短地充分发挥他们的作用。

根据《发射工程学概论》一书的大纲目录和编著任务要求，两位老总经过认真考虑和交换意见后，很快就将写作班子人员的名单确定了下来。

2、巧用激将法，任务分工对话有趣事

在确定了写作班子的名单后，由基地训练处组织召集相关人员，在徐总和崔副司令员的主持下正式召开了第一次教材编写工作会议。会上徐总明确提出了总的编写任务和要求，并对完善大纲目录和合理任务分工等事宜，认真征询和听取了大家的意见，写作班子中的各位成员都表现出了积极和踊跃的态度。

下面就有一个比较有趣的小故事。

会上，徐总挨个人地征询意见。当徐总问道：“冯振彪，你有什么看法和意见？你想编写哪一部分内容？有话直说，爽快点！”

冯振彪稍加思索，便很积极但又毫不谦逊地回答道：“好，那我就有话直说啦！对于大纲目录嘛，我觉得第5章发射技术中最后两个小节的题目写成‘分离技术’和‘逃逸救生技术’似乎有点不妥，容易理解为有点偏重于产品方面，而不是偏重于发射场地面系统部分，因此具体写的时候可能会引起侧重点的困惑或不太明确，不过我现在也没有想好到底如何表述会更好一些，其他方面我暂时还提不出什么不同的看法和意见来，原则上表示赞同吧，如果以后有什么问题想起来了，那就再提出来吧；至于这部教材嘛，我觉得自己在这10章中差不多每一章内容都能够写一些，至多是有的章节可以多写一点，有的章节可以少写一点，写理论方面或技术方面的内容，对于我来说都没有什么太大的困难和问题”。

大家听到一老一少如此直来直去口气的问答，尤其是冯振彪如此托大的口气，都忍不住笑了起来，连徐总和崔副司令员也忍不住跟着笑了起来。

徐总虽然不相信冯振彪真的有这个能力如此大包大揽，但以徐总对冯振彪的熟悉了解程度，却也并不认为冯振彪说的统统都是自吹自擂的大话。

徐总和崔副司令员在总体上感觉冯振彪在工作水平能力方面还是比较不错的，有不少与众不同的可取长处，既有工作较严谨细致的一面，又有奇思妙想、敢于和善于大胆创新的一面，常常令人很惊讶和称奇道怪，既有较缜密的逻辑思维，又长于多角度、多层次上的顺逆双向思维和多变跳跃式思维，思辨能力强，有自己独立见解，对于感兴趣的工作也很卖力，肯吃苦，可以夜以继日地玩命干，干不完、干不好都绝不轻易罢休，工作质量往往能够完成得比领导预期的还更好；但不足之处就是缺点毛病也不少，说话不太分场合、也不太注意方式方法，爱“冒泡”，犯脾气时特别倔强和顽固，对于不感兴趣的事情则爱理不理、“一敲二打三不动”，甚至撂挑子就是不干，很让领导头痛，较难“控制”或“管得住”，属于个性直率鲜明、“两头都冒尖”的同志。对于这次教材编著任务，徐总和崔副司令员都想到了应该把冯振彪的可取长处发挥使用出来，扬长避短，再给他找点重要的事情干干，免得他不安分守己、时不时地“捅漏子”。

徐总“嗯”了一声，就又笑着说道：“好啊，想多写一点是好事情嘛，应该鼓励啊！不过，冯振彪，你真的能写那么多吗？你要把它们都写完了，那别人还写什么啊？嗯？”

冯振彪摸了摸自己的脑袋，应道：“噢，这个嘛，倒还真是个问题啊？”

又引来了满堂的善意笑声。

徐总开始低头翻看他的大纲目录，思忖着既要鼓励“小冯”的工作积极性，又要适当治一治他那一直都很狂放不羁、特立独行的老毛病。

徐总抬了抬眼皮，故意拖长了腔调说道：“那好，既然你说什么都能写，那我就来问问你、考考你吧！”

冯振彪一听徐总又要给自己找岔出难题了，急忙为自己辩解道：“啊，我可没有说什么都能写哦！我只是说有的章节可以多写一点，有的章节可以少写一点嘛，如此而已啊！”

又是一阵笑声。

徐总没有理会他的辩解，故意用一种带有怀疑的口气继续问道：“第2章中导弹、航天器的飞行原理部分你能写吗？嗯？！”

徐总以为这个问题大概一下子就可以把这小子治倒。

没想到，冯振彪回答得挺干脆利落：“能啊！你忘记了我是国防科大三系学弹道专业的？虽然当时学业不精，有愧恩师教诲，拐弯抹角用矩阵算东西的能力是差一些，我也一向讨厌一大堆公式倒来倒去的，但基础还在啊，基本概念和基本理论掌握得还是很清楚的。到现在我还保留着贾沛然教授和程国采教授的那两本专业理论教材，当宝贝一样，十几年来并没有完全忘本，时不时还翻腾两下，书皮都早已翻烂了，有时还温故知新，有所启发呢。嗨，这个问题至少还能应付有余呢。”

徐总问一句，冯振彪居然振振有词地答三句。冯振彪很讨厌别人质疑自己的正常能力，所以回答问题既实事求是也毫不含糊，行就说行，不行就说不行，说过就拉倒，完全不在乎别人怎么反应。

徐总：“喔，我差点忘了你是学弹道的，不过，听你现在这么说，就料你在学校里也肯定不是个好学生。算了，反正这章已经安排王军写了。嗯，这么说你还是他师兄啰？啊，很好，没考倒！那我再问你，第5章发射技术和第9章发射场，你都能写吗？嗯？！”

徐总瞪起眼睛，紧盯着冯振彪。

好像有点火药味了，会场寂静无声。

冯振彪：“可以啊！在发射场已经干了十几年了，94年我就是基地历史上最年轻的控制系统指挥了，发射控制指挥，谈何容易啊！手下兵强马壮，不也风风火火地吆喝呼喊、威振四方吗？！搞得不也挺像那么回事吗？！发射的时候你看我的指挥口令，全区通播、多响亮啊！三下五除二不就把长二丁火箭整上去吗？！后来崔总也就是现在的崔副司令员，又亲自把我选派过来跟着你搞921工程测试发射工艺流程，也跟你学了不少东西，还沾了你徐老总的光，军队一等奖成果后来不也一块儿拿了吗？在崔站长手下也干过一年半载的作训科副科长，在发测站也做了不少921工程方面的组织协调工作和其它科研试验工作。回到技术部后，921工程首飞任务的工艺流程方案本来是单位领导死活不让我搞，也是我憋领导的气、自己一个人独立整出来的，反倒把顶头上司的方案彻底推翻了，甚至把他的乌纱帽都撸掉了！既要合练又要上天飞行不出问题，那么难弄的方案不是也没费多大劲就很别出心裁地弄好了吗？不是也得到大家认可了吗？在921工程大总体协调会上，不是连王永志大总师、谢名苞主任、还有那么多系统的总设计师和总指挥们都很满意吗？！老总，你想想啊，那次一炮打响、统统摆平啊，咱们脸上多光彩啊！现在要是连这点老本行的东西都写不了，连这区区两章都拿不下来，那我岂不是在戈壁滩上白混了这么多年了？！哎呀，徐总，你也太小瞧我了吧！”

嗬，这次回答，不仅更加振振有词，而且还有点近乎慷慨激昂了！似乎在炫耀自己的能力和成绩，向徐总证明和宣示：你看我有多棒！舍我其谁啊？

在徐总瞪眼睛的时候，大概也只有像冯振彪那样胆大包天的极少数人还敢没大没小地与徐总讲话。大家原本以为徐总要发脾气了，结果恰好相反，徐总听着冯振彪一口气把话说完，不但没有生气，反而打了个哈哈笑了，并与崔副司令员交换了一下眼色，点了点头。其实，徐总和崔副司令员的意图原本就是想让冯振彪写这两章，徐总不过是探探他的底气和兴趣，再用激将法激一激他而已，目的已经达到了。

冯振彪也反应挺快，马上就明白过来是怎么回事了。不过已经“晚”了，话已经说出口，收不回来了，就只好不吱声了。转念一想，不就多写一点，写两章节嘛，也没有什么大不了的事情，就是多辛苦一点而已。

徐总还想再逗一逗并教训教训他：“得了，你也甭翻那些陈年老皇历了！看来，写这两章你是可能是没有什么大问题啰。不过你也不要太骄傲了，你也不是什么都能的。比方说吧，这本书里的第1章除了几个术语之外，其余的你就写不了或者写不好，那是要建构一个新的理论体系框架，既需要有理论和实践经验，又需要有高度的概括、提炼能力，你的火候还差了不少。跟我们这些老家伙比起来，你还是差远了，太嫩了一点！”

徐总和冯振彪也算是一对“老少冤家”。别人受到徐总批评或数落，往往可能会感到很气馁或沮丧，唯独冯振彪相反，往往是越批评越来劲儿，最多是蔫了一下马上又能挺过来，好像是徐总的严厉对冯振彪所起作用还不够大，或者是冯振彪的耳朵有什么“过滤”作用。

不过，这次冯振彪总算还真的谦逊示弱了一回：“这倒完全是事实，我十几年的经验怎么能和你几十年的经验相提并论呢！要不然，别人为什么叫你‘徐总’而不叫我‘冯总’呢？”

徐总得意地晃了一下脑袋，说道：“开玩笑哇，你十几年要是能够赶上我们的几十年，那我们不就成了都是吃白饭的啦？！这怎么可能呢！你以为‘徐总’是那么容易叫的啊？！”

冯振彪又笑着补了一句，斗胆反激了一下徐总：“不过，我要是像你这样干上几十年，恐怕也能够赶上你现在的水平，不一定比你差哦。”

徐总哼了一下，把头一抬：“不见得！你以为熬年头就能够熬出水平来啊？这里面还有机遇和悟性的问题，还有谦虚和勤奋的问题，等等，等等。你知道我们吃过多少苦吗？你是不会明白的。你们现在是赶上了921工程这个历史机遇，总的来说，运气很不错，在我们的带领下，在工作上也小有点成绩。但是，就这么一点成绩，就得意洋洋地翘尾巴，把尾巴都翘到天上去了，哪还行吗？！就冲着你这死不改悔的不谦虚态度，你永远也甭想超过我！”

会场又是一阵大笑。

接着，徐总话锋一转，又语重心长地告诫说：“年轻人，‘谦受益，满招损’，要牢记这句古训！这样，你才能够取得更大进步。当然了，长江后浪推前浪，一代更比一代强，我们总是要老的，很快就会退下去的，今后主要是看你们年轻人的，你们还是大有作为的，事业总是需要后继有人的，我还是衷心希望你们在座各位年轻人今后能够比我们这些老家伙们更强！更有出息！这次，你们参加这部教材的编写工作，就是一次很好的锻炼提高机会。编写专著教材并不是一件轻松容易的事情，需要做大量周密细致的准备工作，搜集阅读大量的书籍和参考资料，仔细推敲和考证各种名词术语概念和各种理论知识，弄清楚来龙去脉，精选一部分适当的内容重新加以创造性的组织和运用，融会贯通到发射工程学的理论体系中，而不是简单地照抄照搬；同时还需要从实践经验中全面系统地总结、提炼、概括各种重要的经验知识，上升到理论高度和理性认识水平，而不是感性经验知识的简单罗列复叙；要把我们自己的理论特色和技术特色充分体现出来，趟出一条前人没有走过的路子，创建一门关于导弹、航天器发射工程的学问，一门新兴的综合性航天技术科学，即发射工程学。这对于大家理论水平、技术水平和文字能力等综合素质的全面提高都会有很大的促进帮助作用，并在今后的工作任务中长期受益，随着时间的推移，我相信大家迟早都能体会到这一点的。”

徐总说到这里，长长地感叹了一声：“我真羡慕你们这些年轻人呐！”

整个会场的气氛已经悄无声息地发生了一些变化，大家不由得都被徐总的这番话语所感染，又对徐总增添了几分敬意。

崔副司令员也非常赞同和支持徐总的观点，说道：“今天是我们这部教材编写工作的第一次正式会议，会议的气氛很好、很活跃、很融洽，大家也都很积极、很踊跃地承担编写任务，并且畅所欲言，这是开了一个很好的头。刚才，徐总实际上又给大家上了一堂很好的教育课，讲得非常好，我都表示赞同，我也希望大家能够把徐总刚才的这一番话都牢记在心里。我们一方面要执行繁重的试验任务，一方面还要编写教材，困难很多，压力很大。大家一定要处理好时间精力的合理分配问题，一定要想方设法挤出、抓紧和充分利用一切能够利用的宝贵时间，也不管是零碎的时间块还是相对稍微完整一点的时间块，甚至还可能会牺牲一些大家的宝贵休息时间。过去我曾经也写过一些教材，写教材就是要吃苦的，但是苦中也又乐趣，对此我深有体会和感触。我希望大家心往一处想，力往一处使，齐心协力，共同把我们的这部教材高质量地和按时地编写好，一定要把它写成为一部响当当、过得硬的精品教材，无论拿到什么地方或什么单位去都要毫不逊色，甚至还要高出一筹，我们也不能辜负了编委会和总装备部首长对我们的信任和期望。这是我们大家共同的一件重要事情，一定要把它做好，辛苦大家了，也谢谢大家了！大家需要什么条件都尽管提，你们可以向训练处提，也可以直接向我提，我和机关一定会想方设法尽量满足大家的要求，努力为大家提供和创造各种保障条件！”

崔副司令员一番十分朴实而又掷地有声的话语，说得大家心里都感到暖烘烘的，又增添了几分积极性。徐总也频频点头。就连平时比较爱“抬杠”的冯振彪，也觉得崔副司令员的这番话讲得很实在、很受用，并且无可挑剔。

最后，崔副司令员又和徐总简单商量了一下，觉得在写作班子中也应该像出版社那样设一个“责任编辑”。

徐总就面带笑容地发了个话：“小冯啊，如果让你来当这个内部的责任编辑，你意下如何啊？”

冯振彪一听就暗自叫苦不迭：不好，老头子不对我直呼其名，而客气地改称呼“小冯”，多半情况都是要派“苦活”、“累活”了，而“责任编辑”着实是一件很累的苦差事啊！

崔副司令员也笑呵呵说道：“徐总亲自选你当这个责任编辑，是为了充分发挥你工作细致的长处啊，这是对你的信任啊，你应该感到荣幸才是啊！”

徐总：“就是这个意思嘛，崔副司令员说得很对啊！”

被“高帽子”一戴加一哄，就不大好意思再推脱了，冯振彪只好硬着头皮应承了下来：“既然两位老领导都发话了，那就恭敬不如从命吧”。

众皆开怀大笑。

3、严把教材质量编审关，各方协力锻造精品专著

由于各种原因，特别是试验任务的原因，《发射工程学概论》正式编写工作的启动，已经是2000年的开春时节了，比其他教材的起步时间晚了不少。而在2000年至2002年期间，酒泉卫星发射中心的各项试验任务比过去更加繁重。尽管如此，该书的编著者们仍然在尽最大努力克服一切困难，抓紧一切可以利用的时间争分夺秒地开展编写工作。事实上，大多数编著者都牺牲了大量的晚上休息时间，晚上编写教材，白天还正常上班。

到了2002年4月底的时候，除第10章之外，其余各章的初稿已经陆续地写了出来，但是大多数还尚未进行精加工。此时，徐总接到通知，《系列教材》测发系统分编委会决定在四川成都组织召开一次教材编审工作会议，对有关单位的多部教材进行初审，要求分编委会委员徐总参加会议。虽然此次会议并没有要求《发射工程学概论》也提交初审，但是徐总考虑到这是一次征求各方委员意见的好机会，请求分编委会将《发射工程学概论》的初稿也列入初审教材的范围，分编委会同意了这一请求。

徐总把这一新情况通知了冯振彪，要求立即准备和打印初稿。

这一下使冯振彪措手不及，忙坏了，也急坏了。忙的是各章的初稿才刚刚收到，尽管一开始已经对体例格式规范做过统一要求，但是各章在这方面的问题仍然比较多，要调整到统一标准状态还需要费不少时间；急得是自己所编写的第5章《发射技术》也才刚刚弄出雏形，但是由于科研试验工作繁忙，尚未来得及对它做大幅度的取舍、调整和精简，仅这一章的初稿字数就超过了50万字，比规定的每章约4万字的要求多去甚远，篇幅比例完全不符合要求，对全书总字数的规定要求也不过是40万字左右。显然，在两天时间要想把初稿仅仅从字数上调整到分编委会所规定的最起码要求都是不可能的。

冯振彪只好把上述特殊情况向徐总做了如实汇报，请示处理意见。徐总虽然很不高兴，但是也只是批评了几句，并没有过多地责备。徐总要求先把初稿打印出来再说，并指出这次去成都主要是听听其他委员对初稿内容方面的意见，请他们找找问题，以便下一步在精加工时加以克服和改进，其他方面相对而言是次要的。冯振彪终于把悬着的心了下来。

但是，即便如此，冯振彪仍然是搞得手忙脚乱，在这两天中吃尽苦头。基地作试处的2台复印机通宵运转，一直工作到早上火车出发前两个小时才停机，等到分捡装订完毕，离火车发车时间只有1个小时了！几乎两天两夜没有合眼的冯振彪，又马上提着这一大箱死沉死沉的教材，匆匆忙忙赶回家里简单地取上行李就直奔火车站而去。冯振彪自己嘟囔道：这就算是“自讨苦吃、自作自受”吧。上了火车，不管三七二十一，倒头便呼呼大睡。

到了成都，分编委会的各位委员并没有因为这些所谓的“特殊情况”而迁就照顾，而是与其它教材一视同仁，以相同的标准和要求进行严格的编写质量审查，而且毫不留情地就审查中所发现的所有问题向徐总猛烈“开炮”。

这一情况倒是或多或少出乎徐总意料之外。徐总一是没有料到老朋友们会如此尖锐和“不留情面”啊，二是没有料到老朋友们竟然会对全书内容提出如此多的大大小小问题，而且这些问题主要存在于前面三章，大多数问题是切实存在的。

这让徐总在面子上挺难堪的，被搞得有点灰头土脸，确实有点坐不住了。但是，徐总毕竟是久经沙场的老将，心想，大家指出这么多问题来，虽然自己丢些面子，但对于下一步提高教材编写质量而言终究是一件好事情。于是也只好硬着头皮，耐着性子坐下来，边听边记录，把大家指出的所有问题都详细记录了下来，必要时也适当做一些解释说明。

相反地，一路上在火车里已经补睡够了觉的冯振彪，此时倒变得比较轻松起来了。起先他一直但心那离谱的“50万字”会成为“罪魁祸首”，被推到“炮口”前；后来却发现委员们把“炮口”主要对准了前三章，对第5章内容的正确性方面基本上没有提出什么异议，主要不满意的仅仅是第5章那大大“超编”的篇幅字数，几乎可以独立成册了，意见只有一句话：字数太多、篇幅太离谱了！必须做大幅度的删和大幅度的精简！然后，在“加注技术”这节中再增加“推进剂加注速度对发射准备的影响”这一小节就可以了。冯振彪心里念道：谢天谢地谢委员们！

审查会议结束时，分编委会的委员们对该书做了总结性意见发言和归纳，并对徐总说：“老徐啊，我们知道你们在编写这部教材时克服了很多的困难，也是非常不容易的，但是，既然要让我们来审，我们就要认真地审，对你的教材指出那么多的问题，你可不能见外，对我们有什么‘意见’哦！这部教材是我们测发系统系列教材的首卷，因为我们都很看重和很关心这部教材，也都是为了这部教材好，所以才很认真仔细地把我们所发现的和所认为的问题都指了出来，希望你能够认真对待，回去后再做进一步调整和修改；当然你也可以保留个人意见，你是这部教材的主编嘛；但是，我们认为再进一步修改一下会更好；虽然目前问题比较明显，但是很突出的主要问题也并不是太多，而且这部教材初稿的底子在总体上还是很不错的，如果把存在的主要问题都认真解决处理掉了，特别是第1章非常关键和重要，编写、调整和修改难度都很大，一定要想方设法处理好了，个别关键用词要恰当，再把第2章、第3章的有关内容和问题调整处理一下，把第5章花些大力气精简压缩好了，此外再把有关各章中部分内容的重复问题处理好了，我们都相信在下次开会审查时将会看到一部质量很高的教材，我们期望这样的结果。”

徐总也表了态：“第一，我们衷心感谢各位委员对我们这部教材的关心、支持、批评指正和具体帮助；第二，我们虚心接受各位委员的中肯意见，回去后我们将对这部教材做彻底的大手术，把所有存在的问题，不管是已经发现和指出的，还是暂时还没有注意到的，都要彻底整改好，该重写的就重写，该调整的就调整，该压缩的就压缩，该修改完善的就进一步修改完善，我们保证在下一次开会时将正式提交一部高质量的、能够让大家满意的教材；最后再次衷心感谢大家的辛勤劳动和批评指正。”

回到基地后，徐总雷厉风行、大刀阔斧地对教材实施了彻底整改行动。首先，召集写作班子所有在位人员通报了教材审查会议的基本情况，统一了思想认识，统一了整改标准和质量要求，要求一步到位、完全按照出版稿的质量标准进行整改；其次，对于教材存在的问题逐个地进行了仔细的分析讲评，对相关章节的编著者明确提出了具体的整改思路、整改方法、整改要求和整改完成时限；最后，对于存在问题不多的章节编著者，也提出了应该精益求精、进一步修改完善和提高质量的要求。

为了确保这次整改切实有效，从根本上提高教材质量，徐总不仅亲自监督把关，而且耗费了极大的心力，废寝忘食，殚精竭虑，亲自执笔几乎彻底重写了第1章，对第3章也进行了近乎重写的彻底改写，并且补写完成了第10章。

此外，徐总一想起冯振彪那离谱的“50万字”就挺来气，多次严厉地批评冯振彪“成何体统！耽误大事！”，并严厉地责令冯振彪必须把第5章的字数由50万字精简压缩到5万字以下，没有任何讨价还价余地。为了防止冯振彪再次成为“脱缰野马”，“天马行空”、“我行我素”和任意自由发挥，徐总还多次亲自具体检查和详细修改，甚至多次亲自跑到冯振彪的办公室里现场坐镇督导和严格管束。徐总跑到冯振彪那儿的次数，比冯振彪跑到徐总那儿的次数更多！仿佛这“世界秩序”也被搞颠倒了！冯振彪也确实被徐总镇住了，丝毫不敢松懈怠慢，也领会了徐总“不要过多展开而要深入浅出、精炼概括”的写作总意图和要求，学会了舍得抛弃和去粗取精，花了九牛二虎之力，经过反复很多次的提炼、归纳和概括，终于达到了“精简整编”要求并且进一步提高了著述质量。在对第5章进行彻底“瘦身减肥”的过程中，应该适当减肥的徐总和本来无须减肥的冯振彪，也统统“瘦身减肥”了一圈！

另外，徐总还对第8章和第9章也进行了较大幅度的调整修改，直到符合要求为止。

对于第2章中导弹、航天器飞行原理部分所存在的一些问题，经过主编徐总和该章节原编著者同意后，冯振彪根据分编委会审查意见以及后来又新发现的个别错误情况，对其做了局部合理调整、补充和修改。由于这一部分内容的专业理论性很强，徐总对冯振彪处理后的结果仍然有些不太放心，又请来了冯振彪的大师兄刘国良再次进行了检查把关，直至确认已经准确无误才完全放心。徐总对于教材编写质量的高标准、严要求和一丝不苟、精益求精的严谨作风和工作态度，由此也可见一斑。

为了提高插图质量，徐总还特意安排宫海军、周勇来协助冯振彪，三个人不惜耗费很多的时间精力，高质量地重新精细绘制了第5章和第9章等的大量复杂插图。

与此同时，副主编崔副司令员也对自己所编写的第7章进行了非常认真仔细的修改完善，尽管全书中该章的问题是最少的，但是崔副司令员并没有丝毫放松对自己的严格要求，而是不遗余力追求精益求精的著述质量，力图使《发射指挥技术》这一章内容具有系统完整性、科学先进性、权威性并体现我国载人航天发射指挥决策理论与技术的时代新特色。

此外，崔副司令员亲自还对第4章和第6章内容的修改完善工作进行了严格的督导检查和仔细审校，主动为主编徐总分担了很多工作量。

在持续高温酷暑的3个多月的时间里，徐总和崔副司令员办公室的灯光经常是亮到深夜，其他编著者办公室的灯光也同样如此。

全书整改工作完成后，应该讲在编写质量上已经有了充分保证。但是，徐总仍然严格履行自己的主编职责，又对全书内容进行了系统审阅、精心推敲和最终统稿。最后，在感觉比较满意放心后，才把全书文图稿交给冯振彪再次进行统一编辑整理和仔细校核。

当戈壁滩夏暑消退、迎来了胡杨金秋的美丽风景时，《发射工程学概论》一书写作班子的全体成员也以喜悦的心情迎来了沉甸甸的收获果实。正式稿完整打印出来后，徐总又从头至尾地仔细审阅了一遍。然后，徐总向大家宣布：《发射工程学概论》正式送审稿全部完成！

之后，徐总又亲自带着这部书稿专程去了趟北京，请装备指挥技术学院的多位教授进行审阅，并请佟连捷教授负责主审。

是年仲秋，在北京怀柔再次组织召开的教材编审工作会议上，《发射工程学概论》正式送审稿以崭新的面貌和优秀的质量呈现在测发系统分编委会的各位委员面前。各位委员在经过仔细审阅和对比检查后，都惊喜地发现这部正式送审稿的著述质量比起初审稿来已经有了质的飞跃进步！在初审时所指出的那些问题都已经不存在了，而且论述严谨，表达准确，语言精炼，文字流畅，图表清晰，名词术语规范，体例格式也很归整统一，只存在个别细微的小瑕疵，很容易处理解决，已无必要另外再组织终审。因此，在此次会议上，分编委会一致通过并决定：《发射工程学概论》正式送审稿直接通过终审，已经满足出版质量要求，可以安排进入出版工作程序。

宣布通过终审决定后，各位委员纷纷向徐总道贺：“老徐啊，这次搞得很不错嘛！一次性就通过终审了！”

徐总也终于一扫上回灰头土脸的难堪相，变得神采奕奕，并满面笑容地回谢道：“衷心感谢大家的严格把关和批评指正，也衷心感谢大家的大力支持和鼎力相助，所以也有了今天这样大家都很满意的结果啊！感谢感谢、非常感谢！”

回到基地后，徐总把这一喜讯告诉了崔副司令员和其余各位编著者，大家都非常高兴！随后，徐总又和颜悦色地对冯振彪说：“小冯啊，这里也有你的一份功劳和苦劳啊，这次你就搞得很不错嘛，比上次强多了！批评归批评，有了成绩还是要肯定、表扬的嘛，你也很辛苦啊，你就再接再厉，善始善终，最后再稍微辛苦一下吧，把体例格式上还存在的个别瑕疵之处再认真仔细地处理一下，一定要精益求精，让这部书日臻完美。等出版社的清样出来后，还要辛苦你再跑一趟啊，没有问题吧？”冯振彪愉快地接受了任务。

翌年春天，书稿在通过总装备部机关保密审查的最后手续后，正式付印。在国防工业出版社和刘萍女士的大力支持和帮助下，通过调整、增插印刷计划和抽调人员加班工作，在很短的时间内就排版出了清样稿。

尽管当时北京正在流行非典，冯振彪仍然如约前去协助清样校对。冯振彪在逐字逐句对比检查原稿和清样稿时，意外发现原稿中仍有一些小问题，例如：发现不同章节中对于相同坐标系的名称和符号表述仍有不一致的地方，同时还发现不同章节中对于引力加速度和重力加速度在具体符号表达形式的选择使用上也有个别“漏网”的混淆之处，此外还发现个别字词和语句的意义表述仍有欠妥之处。而刘萍女士的检查把关也极其认真细致，不仅检查出字词和语句方面的一些不规范使用问题，甚至连本来非常难以察觉的个别计量单位量纲符号大小写使用有误问题都检查出来了。针对这些疏漏错谬的地方，冯振彪会同刘萍女士都不厌其烦、一一地加以认真仔细的最后更正，严格把住了最终定版印刷前的最后一道质量关。

当印刷装订质量精美的《发射工程学概论》精装本专著从生产线上出来，送到了徐总、崔副司令员和其他每一位编著者手中的时候，他们是多么的兴奋、激动和喜悦啊！这里面凝聚了他们多少个日日夜夜的辛勤耕耘和心血汗水啊！

四、尾声

《发射工程学概论》这部专著的出版发行，是《系列教材》编写出版工作中的一件重要事情。该书不但首次提出了我国发射工程学的理论体系，进一步创新、发展和完善了导弹航天工程技术领域的学科体系建设，而且也为总装直属部队开展岗位训练、科技练兵和继续教育提供了一部重要的教材，对于全面推动军事训练发展，不断提升科研试验能力和水平，都具有重要意义。

尤其是该书出版后，在总装备部直属部队中反响强烈，各发射试验训练基地的领导、机关干部和各技术部、站的广大科技干部都通过各种渠道争相索要、相互传阅。

在酒泉卫星发射中心，试验技术部和发射测试站的广大科技干部们都强烈要求增加该书配发数量，并要求机关组织集中授课。2004下半年，根据大家的强烈要求，中心训练处组织开设了培训班，为参加培训班的科技干部每人配发一书，并邀请该书编著者徐克俊等同志亲自为大家详细授课，受到了热烈欢迎。发射测试站的许多领导不仅亲自来听课，而且每课必到，专心致志地听讲。大家都普遍反映：该书太有用了，无论是领导干部还是科技干部，也无论是搞组织管理工作还是搞总体技术工作或具体测试发射工作，该书都有很实实在在的指导帮助作用，既能够全面系统地学习了解发射工程学的知识，拓宽视野，又能够在本职岗位工作中学以致用，提高理论水平和技术水平。那些没有能够参加上这次培训班的其他同志，则强烈要求机关今后还要继续组织开设这样的培训班，以便让更多的人能够有机会接受系统的培训。

面对如此热烈的反响和好评，徐总感到很欣慰。但是，徐总并没有就此止步。他说：“我还要编著更多的书，讲授更多的课，培养更多的人，这就是我的事业！”